UNAM · Área III · Geografía

La Tierra, base del desarrollo del hombre

Coordenadas, husos horarios, tectónica de placas, relieve, minerales, ciclo del agua, ríos y mar: la base física que pregunta la UNAM en las Áreas I, II y III.
  • 16 clases

Este tema funciona como la base de toda la materia: antes de hablar de población o de economía, el examen quiere que sepas dónde está un lugar, qué clase de terreno es, de qué recursos dispone y cómo circula el agua por él. Casi todas las preguntas piden aplicar un concepto a un caso concreto, no recitarlo.

Qué debes dominar

  • La Geografía como ciencia: qué estudia, sus ramas física y humana y por qué une explicaciones naturales y sociales.
  • Ubicación: leer latitud y longitud y calcular diferencias de hora entre ciudades.
  • Tectónica global: cómo el movimiento de las placas explica volcanes, sismos y cordilleras, con atención a México.
  • Relieve y minerales: dónde están las grandes llanuras, mesetas y montañas, y cómo condicionan a la población y a la minería.
  • Agua: el ciclo hidrológico, los ríos y lagos, las aguas subterráneas y el papel del mar como fuente de clima y de recursos.

Los temas se encadenan: las placas levantan montañas, las montañas determinan por dónde corre el agua y el agua decide dónde se asienta la gente. Si entiendes esa secuencia, muchas respuestas se deducen sin memorizar.

Cómo practicarlo

Hay tres formatos frecuentes: ejercicios numéricos de localización y hora; reactivos de relacionar columnas (fenómeno con lugar, recurso con país o estado, corriente marina con efecto climático); y preguntas de causa y consecuencia, donde se describe un lugar y se pide explicar por qué está poblado, es árido o es sísmico. También aparecen mapas mudos en los que debes identificar una cordillera, un río o una placa.

Errores comunes

  • Confundir latitud con longitud, o restar horas en lugar de sumarlas al viajar hacia el este.
  • Creer que las placas tectónicas coinciden con los continentes.
  • Mezclar el relieve (Sierra Madre, Eje Neovolcánico, Altiplano) con las vertientes hidrológicas.
  • Dar a las corrientes cálidas y frías el efecto contrario sobre el clima y la pesca.
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Geografía · UNAM · Área III

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Contenido de este tema

16 clases

  1. La Geografía, una ciencia natural y social: relación del hombre con la naturalezaVideo · Resumen gratis
  2. La ubicación espacial y temporalVideo · Resumen gratis
  3. Coordenadas geográficas: latitud y longitud, ejercicios de localizaciónVideo · Resumen gratis
  4. Los husos horarios y el cambio de fecha: ejercicios de aplicaciónVideo · Resumen gratis
  5. Geografía física: el paisaje naturalLectura · Resumen gratis
  6. La tectónica globalLectura · Resumen gratis
  7. Zonas de riesgo volcánico y sísmico en el mundo y en México, en relación con las placas tectónicasLectura · Resumen gratis
  8. Distribución de las llanuras, mesetas y montañas más representativas del mundo y de MéxicoLectura · Resumen gratis
  9. Relación de las formas del relieve con la distribución de la población y las actividades económicasLectura · Resumen gratis
  10. Distribución de los minerales preciosos, industriales y energéticos en el mundo y en MéxicoLectura · Resumen gratis
  11. El agua como recurso fundamentalLectura · Resumen gratis
  12. El ciclo hidrológico como conjunto de procesos que relaciona la hidrósfera, con la atmósfera, la litósfera y la biósferaLectura · Resumen gratis
  13. Distribución de los principales ríos y lagos del mundo y de MéxicoLectura · Resumen gratis
  14. Relación de los ríos, los lagos y las aguas subterráneas con la distribución de la población y las actividades económicasLectura · Resumen gratis
  15. Importancia del mar: aprovechamiento de las mareas y las corrientes marinas; efectos climáticos de las corrientes y su relación con…Lectura · Resumen gratis
  16. Los recursos pesqueros y minerales del mar y su aprovechamiento: banco de especies de aguas frías y cálidas; petróleo, gas y concen…Lectura · Resumen gratis
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