Comprensión lectora

En Ciencias y Artes para el Diseño la lectura se plantea como una habilidad en tres tiempos: entender qué dice el texto completo, trabajar con fragmentos suyos y terminar tomando postura frente a lo leído. Ese último paso es lo que distingue a este temario de los otros de la UAM, donde el mismo título se enfoca en reconocer el argumento, en las relaciones de causa y efecto o se queda en dos subtemas. Aquí no basta con entender: también se espera que sepas valorar lo que el autor sostiene.

Qué debes dominar

• Comprensión lectora: separar el tema, la idea principal y las ideas de apoyo de un texto.
• Análisis, síntesis e interpretación de segmentos: decir qué función cumple un párrafo o una frase dentro del conjunto y resumirlo sin deformarlo.
• Formación de opinión: distinguir hechos de opiniones, revisar si una afirmación está sustentada y elegir la valoración que el texto permite.

Cómo practicarlo

Para practicar, toma un texto de varios párrafos, de cultura, ciencia o sociedad, y plantéate preguntas de opción múltiple: el título más adecuado o la idea central; para qué está una línea señalada; cuál de cuatro juicios se sostiene mejor con lo leído.

Una rutina útil es leer primero las preguntas, después el texto con lápiz en mano marcando la tesis de cada párrafo, y volver al texto para confirmar la opción elegida. Si una respuesta no puede apoyarse con una frase concreta, probablemente es un añadido tuyo.

Errores comunes

• Elegir la opción que repite palabras del texto pero cambia lo que afirma.
• Tomar un ejemplo como si fuera la idea principal.
• Opinar con lo que tú piensas del tema en lugar de lo que el texto permite concluir.