Evolución
- 11 clases
Evolución une tres preguntas que el examen de la UNAM plantea por separado: cómo pudo originarse la vida, por qué cambian las especies y cómo se ordena la diversidad resultante. Es un tema de teorías con nombre propio, así que gran parte de los aciertos depende de asociar cada autor con su idea central y de distinguir las explicaciones competidoras. Este es el temario de las cuatro áreas de la UNAM; el curso de la UAM-CBS tiene su propio tema «Evolución», más breve, centrado en eras geológicas y teorías evolutivas.
Qué debes dominar
- Origen de la vida: la hipótesis de Oparin y Haldane sobre una evolución química previa y la teoría endosimbiótica de Margulis sobre el origen de las células eucariotas.
- Teorías del proceso evolutivo: Lamarck, Darwin-Wallace y la teoría sintética, con lo que cada una propone y en qué se diferencian.
- Evidencias: paleontológicas, anatómicas, embriológicas, genéticas y biogeográficas.
- Consecuencias: adaptación y biodiversidad.
- Clasificación: criterios para ordenar a los organismos y rasgos de los cinco reinos.
Cómo practicarlo
Abundan los reactivos de relación de columnas (científico con idea), los casos que piden decidir qué teoría explica una situación (por ejemplo, bacterias resistentes a antibióticos o jirafas de cuello largo) y los que piden clasificar una evidencia: si una estructura de origen común pero con función distinta es evidencia anatómica, o si el parecido entre secuencias de ADN es genética. En clasificación aparecen organismos concretos que hay que ubicar en su reino.
Estudia en el orden del temario: del origen químico y celular se pasa al mecanismo de cambio, luego a la prueba de que ocurrió y, al final, al orden que se le impone a la diversidad.
Errores comunes
- Atribuir a Darwin la herencia de caracteres adquiridos, que es la idea de Lamarck.
- Pensar que los individuos evolucionan; evolucionan las poblaciones a lo largo de generaciones.
- Confundir estructuras homólogas (origen común) con análogas (función parecida, origen distinto).
- Entender «adaptación» como un esfuerzo del organismo en lugar de un resultado de la selección natural.
Biología · UNAM · Área III
Todo el temario con video, ejercicios y simulacros cronometrados.
11 clases
- Teorías para explicar el origen de la vida
- Teoría quimiosintética de Oparin-Haldane
- Teoría endosimbiótica de Margulis
- Teorías para explicar el proceso evolutivo
- Teoría de Lamarck
- Teoría de Darwin-Wallace
- Teoría sintética
- Evidencias de la evolución: paleontológicas, anatómicas, embriológicas, genéticas y biogeográficas
- Consecuencias de la evolución: adaptación y biodiversidad
- Criterios para la clasificación de los organismos
- Características generales de los cinco reinos
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