La Reforma liberal y la resistencia de la República (1854-1876)

Entre 1854 y 1876 México definió el tipo de Estado que tendría: laico, federal y con garantías individuales. Fue también el periodo en que defendió su soberanía frente a una intervención europea. Para el examen conviene verlo como una secuencia en la que cada hecho provoca el siguiente: el plan que derriba a Santa Anna conduce a una constitución, la constitución desemboca en una guerra civil y esa guerra deja la deuda que sirve de pretexto a Francia.

Qué debes dominar

• La Revolución de Ayutla: el plan que derrocó a Santa Anna y las primeras leyes liberales.
• El Congreso Constituyente y la Constitución de 1857: sus principios y la oposición que generó.
• Juárez y las Leyes de Reforma: la Guerra de Reforma y la separación entre la Iglesia y el Estado.
• La Intervención Francesa y el Imperio de Maximiliano: causas, batallas y desenlace.
• La República Restaurada: los gobiernos de Juárez y Lerdo de Tejada y su proyecto educativo.

Cómo practicarlo

Es frecuente la pregunta que da una medida (matrimonio civil, nacionalización de bienes eclesiásticos, registro civil) y pide identificar a qué conjunto de leyes pertenece. También se evalúa el orden: Ayutla, Constitución, Guerra de Reforma, Intervención, Imperio, Restauración. Y hay reactivos de causa: por qué se suspendieron los pagos de la deuda o por qué Francia continuó sola la intervención.

Errores comunes

• Confundir las leyes de 1855-1857 (Juárez, Lerdo e Iglesias), anteriores a la Constitución, con las Leyes de Reforma de 1859-1860.
• Atribuir a la Batalla de Puebla la derrota definitiva de los franceses: fue una victoria simbólica en 1862 y la guerra continuó años.
• Pensar que el Imperio de Maximiliano tuvo apoyo unánime de los conservadores o que terminó por voluntad francesa; los franceses se retiraron en 1866-1867.
• Olvidar que la Restauración de la República fue un periodo de reconstrucción, no solo el final de la guerra.